Nurbaiti-Membangun Karakter Peserta Didik melalui Kerja Sama Konseling Terpadu

Description

Buku ini terdiri atas pendahuluan terdiri dari latar belakang masalah, fokus dan rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, dan definisi operasional yang menjelaskan pemikiran belajar membangun karakter peserta didik melalui konseling terpadu di SDN 27 Pontianak Tenggara. Bab dua dan tiga terdiri dari pendidikan karakter, karakter peserta didik, dan membangun karakter. Bab ini  membahas tentang landasan teoritik dan empirik teori dan konsep konseling di sekolah dasar. Bab empat tentang metode penelitian terdiri atas pendekatan dan jenis penelitian, tempat dan waktu pelaksanaan penelitian. Bab ini menjelaskan proses pengumpulan data dan teknik analisis data di lapangan. Bab lima mengkaji paparan dari temuan-temuan di lapangan yang berkaitan penelitian yang telah dilakukan berdasarkan metodologi penelitian mengacu pada masalah-masalah penelitian yang dikemukakan sebelumnya. Bab enam membahas kesimpulan dan saran dari masalah-masalah yang dikemukakan oleh peneliti sebelumnya.