Showing 145–160 of 241 results
-
| Judul Buku |
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERKUALITAS (Peran Strategis Pengawas PAI) |
| Penulis |
Drs. H. M. Riduan, M.Pd. |
| ISBN |
978-623-5989-94-5 |
| Jenis Kertas |
HVS |
| Ukuran Buku |
14,7 cm x 21 cm |
| Jumlah Halaman |
149 |
| Tahun Terbit |
2024 |
| Sinopsis |
Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan salah satu pilar penting dalam membentuk generasi muda yang berakhlak mulia dan berwawasan luas. Di tengah arus globalisasi dan modernisasi, peran Pengawas PAI menjadi semakin penting dalam mengawal kualitas pendidikan agama Islam di sekolah. |
-
| Judul Buku |
Gaya Bahasa dan Stilistika |
| Penulis |
Rini Damayanti, S.Pd, M.Hum & Dr. Kaswadi, M.Hum |
| ISBN |
|
| Jenis Kertas |
HVS |
| Ukuran Buku |
17,6 cm x 25 cm |
| Jumlah Halaman |
88 |
| Tahun Terbit |
2023 |
| Sinopsis |
Sastra merupakan wahana komunikasi kreatif dan imajinatif. Sastra sebagai karya fiksi memiliki pemahaman yang lebih mendalam, bukan sekadar cerita khayal dari pengarang saja, melainkan wujud dari proses kreativitas pengarang ketika menggali dan menuangkan ide yang ada dalam pikirannya. Kehidupan individu maupun sosial pengarang cukup berpengaruh terhadap karya sastra yang dihasilkannya. Pemahaman karya sastra tidak bisa mengesampingkan yang menjadi dasar bagi pengarang untuk melakukan proses kreativitas tersebut, hingga mampu menciptakan suatu karya sastra. Stilistika (stylistic) adalah ilmu yang meneliti penggunaan bahasa dan gaya bahasa di dalam karya sastra. Stilistika sangat penting bagi studi linguistik maupun studi kesusastraan. Stilistika dapat memberikan sumbangan penelitian gaya bahasa untuk merupakan unsur pokok untuk mencapai berbagai bentuk pemaknaan karya sastra, dikarenakan karya sastra tidak lepas dari penggunaan gaya bahasa yang keindahan |
-
| Judul Buku |
Sastra Lisan: Sebuah Pengantar |
| Penulis |
Rini Damayanti, S.Pd, M.Hum, Dr. Kaswadi, M.Hum |
| ISBN |
|
| Jenis Kertas |
HVS |
| Ukuran Buku |
17,6 cm x 25 cm |
| Jumlah Halaman |
90 |
| Tahun Terbit |
2023 |
| Sinopsis |
Karya Sastra adalah bagian dari kehidupan yang mengandung nilai-nilai kebudayaan dalam masyarakat. Melestarikan karya sastra merupakan sebuah kewajiban masyarakat yang dapat dilakukan dengan menjaga nilai-nilai budaya sehingga tetap dikenal dan mampu mempertahankan eksistensinya di tengah globalisasi budaya. Salah satu media dalam proses menjaga, mempertahankan, dan mewariskan budaya dapat melalui tradisi lisan. Tradisi lisan atau yang lebih dikenal dengan sastra lisan merupakan cerita yang berkembang dalam masyarakat dari mulut ke mulut dengan mengenalkan budaya yang dipatuhi oleh masyarakat setempat. |
-
| Judul Buku |
MENGHIDUPKAN PUISI: Seni, Ekspresi Dan Interpretasi |
| Nama Penulis |
Rini Damayanti, Dinda Riska Tri Julianti, Dwiky Ari Saputra, Ersha Dzakiyatus Sabilla |
| Penyunting |
Suwanto, M.Pd. |
| Nama Penerbit |
CV Pustaka Adi Ridwan |
| Jumlah Halaman |
97 |
| Jenis Kertas |
HVS |
| Ukuran Buku |
17,6 cm x 25 cm |
| Harga |
Rp. 75.000,00 |
| ISBN |
Masih Proses |
| Tahun Terbit |
2026 |
| Cara Memperoleh |
Buka Katalog Website Penerbit
https://pustakaadiridwan.com/ |
| Informasi Cover |
Jenis Kertas Invory |
| Sinopsis |
Puisi bukan sekadar deretan kata indah yang terikat dalam bait-bait pasif, melainkan sebuah organisme hidup yang terus bernapas melalui apresiasi dan interpretasi. Kehadiran buku ini ditujukan untuk membuka cakrawala baru bahwa membaca puisi adalah sebuah proses aktif: menghidupkannya melalui penghayatan rasa, ekspresi performatif, serta pemaknaan kritis yang mendalam. |
-
| Judul Buku |
MENULIS PUISI: Mengolah Kata, Merangkai Makna |
| Nama Penulis |
Rini Damayanti, Dinda Riska Tri Julianti, Dwiky Ari Saputra, Ersha Dzakiyatus Sabilla |
| Penyunting |
Suwanto, M.Pd. |
| Nama Penerbit |
CV Pustaka Adi Ridwan |
| Jumlah Halaman |
91 |
| Jenis Kertas |
HVS |
| Ukuran Buku |
17,6 cm x 25 cm |
| Harga |
Rp. 75.000,00 |
| ISBN |
Masih Proses |
| Tahun Terbit |
2026 |
| Cara Memperoleh |
Buka Katalog Website Penerbit
https://pustakaadiridwan.com/ |
| Informasi Cover |
Jenis Kertas Invory |
| Sinopsis |
Menulis puisi sering kali dianggap sebagai proses intuisi yang abstrak. Namun, buku ini hadir untuk menunjukkan bahwa kepenyairan juga dapat dilatih melalui pemahaman atas seni mengolah kata (diction) dan ketajaman dalam merangkai makna (semantic depth). Melalui buku ini, kami mengaitkan aspek teoritis penulisan kreatif dengan strategi praktis yang mudah diaplikasikan, baik bagi calon penulis maupun pendidik di ruang kelas. |
-
| Judul Buku |
Pembelajaran Menulis Cerita Pendek |
| Penulis |
Rini Damayanti, S.Pd, M.Hum, Drs. Agung Pranoto, M.Pd, Dr. Kaswadi, M.Hum |
| ISBN |
|
| Jenis Kertas |
HVS |
| Ukuran Buku |
17,6 cm x 25 cm |
| Jumlah Halaman |
108 |
| Tahun Terbit |
2023 |
| Sinopsis |
Cerpen sebagai bagian dari karya sastra memuat sisi rekreatif dan edukatif lantaran selain terhibur, pembaca dapat mengambil nilai-nilai kehidupan yang diteladaninya sehari-hari. Salah satu strategi untuk menghibur adalah dengan mengubah bentuk cerpen menjadi pentigraf. Wujud pentigraf mampu mengakomodir keperluan ini, mulai dari penulis hingga pembaca akan diuntungkan melalui genre ini. Penulis diuntungkan karena pentigraf ditulis dalam bentuk yang ringkas dan sederhana. Melalui gawai yang dimiliki, setiap orang bisa membuat pentigraf. Saat menunggu di bank, di halte, di sekolah, di rumah dan di setiap tempat maka pekerjaan ini dapat dilakukan. Pembaca pun juga diuntungkan, karena bagi pembaca yang kurang sabar pasti akan mencapai klimaksnya ketika membaca cerpen yang tidak terlalu panjang. Pembaca yang seperti ini akan menganjurkan agar cerita disampaikan dalam bentuk tiga paragraf saja. Oleh sebab itu, pentigraf ini layak untuk disajikan sebagai salah satu alternatif dalam pembelajaaran sejarah di masyarakat. |
-
| Judul Buku |
Pengantar Jurnalistik |
| Penulis |
Rini Damayanti, S.Pd, M.Hum, Dr. Roely Ardiansyah, M.Pd, Dr. Sueb, M.Pd |
| ISBN |
|
| Jenis Kertas |
HVS |
| Ukuran Buku |
17,6 cm x 25 cm |
| Jumlah Halaman |
91 |
| Tahun Terbit |
2023 |
| Sinopsis |
Jurnalistik adalah aktivitas atau proses mencari, mengumpulkan, mengolah, menyusun, menulis, menyunting, dan menyajikan atau mempublikasikan berita dan informasi (news and information) tentang peristiwa. Berita (news) sendiri artinya informasi tentang peristiwa atau kejadian terbaru, misalnya informasi tentang aksi demo, seminar, pelantikan, kriminalitas, bencana, dan peristiwa sehari-hari lainnya. |
-
Rp95,000.00
| Judul Buku |
Penulisan Karya Ilmiah |
| Penulis |
Rini Damayanti, S.Pd., M.Hum |
| ISBN |
978-623-97432-0-8 |
| Jenis Kertas |
HVS |
| Ukuran Buku |
17,6 cm x 25 cm |
| Jumlah Halaman |
110 |
| Tahun Terbit |
2021 |
| Sinopsis |
Karya ilmiah adalah naskah yang memberikan pengulasan serta membahas suatu masalah tertentu di masyarakat. Suatu karya ilmiah yang ditulis dan diterbitkan menyajikan laporan dari hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti. Penyajian karya ilmiah juga harus sesuai aturan dan etika yang disepakati dan dipatuhi oleh komunitas ilmiah sehingga apa yang disampaikan tidak menimbulkan kebingungan (ambiguitas). |
-
| Judul Buku |
STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA |
| Nama Penulis |
Rini Damayanti, S.Pd., M.Hum., Ahmad Hafiz Khandalawi, Moch Arya Davin, Dimas Saputra |
| Penyunting |
Suwanto, M.Pd. |
| Nama Penerbit |
CV Pustaka Adi Ridwan |
| Jumlah Halaman |
100 |
| Jenis Kertas |
HVS |
| Ukuran Buku |
18,2 cm x 25,7 cm |
| Harga |
Rp. 125.000,- |
| ISBN |
Masih Proses |
| Tahun Terbit |
2025 |
| Cara Memperoleh |
Buka Katalog Website Penerbit
https://pustakaadiridwan.com/ |
| Informasi Cover |
Jenis Kertas Invory |
| Sinopsis |
Buku ini terdiri atas beberapa bab yang membahas mulai dari hakikat strategi pembelajaran, landasan teori, strategi keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis, hingga strategi integratif, kontekstual, serta evaluasi dan inovasi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Diharapkan buku ini dapat menjadi referensi bagi mahasiswa calon guru, pendidik, dan praktisi pendidikan dalam merancang serta melaksanakan pembelajaran yang efektif dan bermakna. Penulis menyadari bahwa buku ini masih jauh dari sempurna. Oleh sebab itu, kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan demi penyempurnaan edisi berikutnya. Semoga buku ini dapat memberikan manfaat bagi dunia pendidikan, khususnya dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia di berbagai jenjang pendidikan. |
-
| Judul Buku |
FILSAFAT PENDIDIKAN |
| Nama Penulis |
Rio Pranata |
| Penyunting |
Suwanto, M.Pd |
| Nama Penerbit |
CV Pustaka Adi Ridwan |
| Jumlah Halaman |
69 |
| Jenis Kertas |
HVS |
| Ukuran Buku |
21 cm x 29,7 cm |
| Harga |
Rp. 125.000,- |
| ISBN |
Masih Proses |
| Tahun Terbit |
2025 |
| Cara Memperoleh |
Buka Katalog Website Penerbit
https://pustakaadiridwan.com/ |
| Informasi Cover |
Jenis Kertas Invory |
| Sinopsis |
Modul ini dirancang sebagai panduan yang komprehensif bagi para guru dan pendidik yang ingin memberikan dasar yang kuat dalam pengajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di tingkat Sekolah Dasar. IPS memiliki peran sentral dalam membentuk pemahaman siswa tentang dunia di sekitar mereka, dan modul ini bertujuan untuk memberikan landasan yang kokoh untuk pembelajaran mereka. Dengan eksplorasi konsep-konsep dasar dalam IPS, modul ini mencakup berbagai topik yang mencakup sejarah, geografi, ekonomi, dan masyarakat. Kami berfokus pada pendekatan yang interaktif dan menyenangkan untuk membantu siswa memahami hubungan antara diri mereka dengan lingkungan sosial dan geografis yang lebih luas. |
-
| Judul Buku |
FILSAFAT PENDIDIKAN |
| Nama Penulis |
Rio Pranata |
| Penyunting |
Suwanto, M.Pd |
| Nama Penerbit |
CV Pustaka Adi Ridwan |
| Jumlah Halaman |
69 |
| Jenis Kertas |
HVS |
| Ukuran Buku |
21 cm x 29,7 cm |
| Harga |
Rp. 125.000,- |
| ISBN |
Masih Proses |
| Tahun Terbit |
2025 |
| Cara Memperoleh |
Buka Katalog Website Penerbit
https://pustakaadiridwan.com/ |
| Informasi Cover |
Jenis Kertas Invory |
| Sinopsis |
Modul ini dirancang sebagai panduan yang komprehensif bagi para guru dan pendidik yang ingin memberikan dasar yang kuat dalam pengajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di tingkat Sekolah Dasar. IPS memiliki peran sentral dalam membentuk pemahaman siswa tentang dunia di sekitar mereka, dan modul ini bertujuan untuk memberikan landasan yang kokoh untuk pembelajaran mereka. Dengan eksplorasi konsep-konsep dasar dalam IPS, modul ini mencakup berbagai topik yang mencakup sejarah, geografi, ekonomi, dan masyarakat. Kami berfokus pada pendekatan yang interaktif dan menyenangkan untuk membantu siswa memahami hubungan antara diri mereka dengan lingkungan sosial dan geografis yang lebih luas. |
-
| Judul Buku |
MODUL AJAR KONSEP DASAR IPS: Geografi dan Sejarah di SD |
| Nama Penulis |
Rio Pranata |
| Penyunting |
Suwanto, M.Pd |
| Nama Penerbit |
CV Pustaka Adi Ridwan |
| Jumlah Halaman |
113 |
| Jenis Kertas |
HVS |
| Ukuran Buku |
21 cm x 29,7 cm |
| Harga |
Rp. 125.000,- |
| ISBN |
Masih Proses |
| Tahun Terbit |
2025 |
| Cara Memperoleh |
Buka Katalog Website Penerbit
https://pustakaadiridwan.com/ |
| Informasi Cover |
Jenis Kertas Invory |
| Sinopsis |
Modul ini dirancang sebagai panduan yang komprehensif bagi para guru dan pendidik yang ingin memberikan dasar yang kuat dalam pengajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di tingkat Sekolah Dasar. IPS memiliki peran sentral dalam membentuk pemahaman siswa tentang dunia di sekitar mereka, dan modul ini bertujuan untuk memberikan landasan yang kokoh untuk pembelajaran mereka. Dengan eksplorasi konsep-konsep dasar dalam IPS, modul ini mencakup berbagai topik yang mencakup sejarah, geografi, ekonomi, dan masyarakat. Kami berfokus pada pendekatan yang interaktif dan menyenangkan untuk membantu siswa memahami hubungan antara diri mereka dengan lingkungan sosial dan geografis yang lebih luas. |
-
| Judul Buku |
MODUL AJAR PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP |
| Nama Penulis |
Rio Pranata |
| Penyunting |
Suwanto, M.Pd |
| Nama Penerbit |
CV Pustaka Adi Ridwan |
| Jumlah Halaman |
113 |
| Jenis Kertas |
HVS |
| Ukuran Buku |
21 cm x 29,7 cm |
| Harga |
Rp. 125.000,- |
| ISBN |
Masih Proses |
| Tahun Terbit |
2025 |
| Cara Memperoleh |
Buka Katalog Website Penerbit
https://pustakaadiridwan.com/ |
| Informasi Cover |
Jenis Kertas Invory |
| Sinopsis |
Modul ini tidak hanya memberikan konsep dasar tentang apa itu pembelajaran kelas rangkap, tetapi juga memberikan strategi praktis untuk merancang dan menyusun ruang kelas yang mendukung model ini. Dengan mengeksplorasi berbagai aspek seperti perencanaan pembelajaran, manajemen waktu, dan evaluasi, modul ini bertujuan untuk memberdayakan para pendidik untuk menciptakan lingkungan belajar yang stimulatif dan inklusif. |
-
| Judul Buku |
Pembelajaran Tematik |
| Nama Penulis |
Rio Pranata |
| Penyunting |
Suwanto, M.Pd |
| Nama Penerbit |
CV Pustaka Adi Ridwan |
| Jumlah Halaman |
71 |
| Jenis Kertas |
HVS |
| Ukuran Buku |
21 cm x 29,7 cm |
| Harga |
Rp. 125.000,- |
| ISBN |
Masih Proses |
| Tahun Terbit |
2025 |
| Cara Memperoleh |
Buka Katalog Website Penerbit
https://pustakaadiridwan.com/ |
| Informasi Cover |
Jenis Kertas Invory |
| Sinopsis |
Pembelajaran terintegrasi juga dikenal dengan nama pembelajaran tematik terintegrasi (integrated thematic instruction). Pada mulanya model pembelajaran tematik terintegrasi dikonseptualisasikan pada tahun 1970-an. Pendekatan pembelajaran tematik integratif ini sebelumnya telah dikembangkan khusus untuk anak-anak berbakat dan bertalenta (gifted and talented), anak-anak yang cerdas, program perluasan belajar, dan peserta didik yang belajar cepat. |
-
-
| Judul Buku |
DEEP LEARNING DI SEKOLAH KONTEKSTUAL SMK (Menyatukan Teori, Praktik, dan Dunia Industri) |
| Penulis |
Dra. Rivolan Priyanti Pujihandayani, M.Pd. |
| Penyunting |
Dr. Suhendri, M.A. dan Irwan Widiatmoko |
| ISBN |
|
| Jenis Kertas |
HVS |
| Ukuran Buku |
18,7 cm x 25 cm |
| Jumlah Halaman |
109 |
| Tahun Terbit |
2025 |
| Sinopsis |
Buku ini hadir pada saat yang sangat tepat. Dunia terus bergerak dengan sangat cepat, didorong oleh kemajuan teknologi dan kebutuhan industri yang dinamis. Sekolah kejuruan dituntut tidak hanya untuk mencetak lulusan yang kompeten secara teknis, tetapi juga adaptif, kreatif, serta mampu menghadapi tantangan global yang kompleks. Dalam konteks ini, pendekatan deep learning, pembelajaran mendalam yang tidak sekadar menghafal, tetapi menggali, mengalami, dan mencipta, menjadi kebutuhan mendesak. |
